近日,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)手拉手義務(wù)支教隊兵分四路,同時在山東省臨沂市蒙陰縣閆莊小學(xué)、濰坊市高密寶德書院、濟南章丘、甘肅省甘南自治州化旦尖措孤兒學(xué)校開辦兒童自然繪本閱讀夏令營。團隊將繪本閱讀與夏令營活動結(jié)合在一起,讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí),在玩樂中成長。
“義務(wù)支教活動已經(jīng)連續(xù)開展5年了,我是第2年來!标爢T潘復(fù)告訴記者,從2012年寒假起,手拉手支教隊便走進鄉(xiāng)村開展義務(wù)支教。今年,隊員們綜合以往支教經(jīng)驗,將繪本閱讀融入夏令營課堂,希望通過推廣自然類繪本閱讀的方式彌補鄉(xiāng)村兒童閱讀教育的空白。實踐期間,隊員們以閱讀活動為中心,輔以相關(guān)的體能鍛煉等系列活動,不斷強化閱讀意識在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要性,寓教于樂。課余時間,志愿者們還化身家庭中的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”,為化旦尖措藏族孤兒學(xué)校的藏族孤兒們講述溫情繪本故事,用聲音和故事溫暖孩子們孤單的心靈。
人民網(wǎng)強國社區(qū)大學(xué)生論壇上,像他們一樣利用暑期開展社會實踐,并通過大學(xué)生論壇實時播報活動進展及心得體會的團隊還有100個。這些不同省份、專業(yè)、年級的大學(xué)生們響應(yīng)“中國大學(xué)生保險責(zé)任行”暑期實踐專項活動的號召,組隊奔赴各地開展支教、調(diào)研及保險下鄉(xiāng)活動。(姚治國 實習(xí)生陳姬姬)
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青島農(nóng)業(yè)大學(xué)鄉(xiāng)村兒童自然繪本閱讀夏令營
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